みなさん、こんにちは。スマイルコード湖西鷲津校です。 今回は、6月24日のレッスンの様子をまとめてお届けします。
この日の教室は、一度作った作品にさらに磨きをかける子、プログラミングの難所であるデバッグに挑む子、そしてインターネットの正しい使い方を学ぶ子など、多角的な学びが見られた一日でした。
以前の作品をさらに進化！こだわりが光るゲーム開発
過去に作った作品をそこで終わらせず、さらに面白くするための工夫を重ねる頼もしい姿がありました。
Hさんは、以前制作した迷路ゲームの改良に取り組みました。「どうすればもっと遊ぶ人がワクワクするか」「どんな仕掛けを追加しようか」と考えながら、作品に新たな工夫を加えていました。一度作ったものを振り返り、アップデートしていく姿勢はクリエイターとして大切な力です。
Nさんは、列車をテーマにした作品づくりで、車窓から見える風景に変化を加えるプログラミングに挑戦しました。時間の経過や場所の移動に合わせて背景が変わっていく演出を取り入れることで、作品の世界観が一気に深まりました。
バグ原因の究明とネットリテラシー100点満点！
技術的な課題解決や、これからの時代に必須となる情報リテラシーの学習でも素晴らしい成果が見られました。
Mさんは、プログラミングの中でも少し高度な「リスト（複数のデータをまとめて扱う仕組み）」を使った作品の修正に取り組みました。思い通りに動かない原因（バグ）を丁寧に見つけ出し、無事に修正を完了させることができました。バグと向き合い、原因を解き明かす経験はプログラミング的思考力を大きく育みます。
Eさんは「寿司打」でのタイピング練習を行った後、インターネットで情報を検索する際に気をつけるべきルールや注意点について学びました。学習の最後に行った小テストでは、見事100点満点で合格。正しく安全にネットを活用するための知識をバッチリ身につけることができました。
作品のバージョンアップや課題解決、安全なネット利用の学びなど、それぞれのペースで実りある時間を過ごすことができた一日となりました。
スマイルコードでは、プログラミング技術の向上はもちろんのこと、情報リテラシーの習得や、子どもたち一人ひとりのコンディションに寄り添ったアプローチを大切にしています。
次回のレッスンでも、みなさんの元気な姿と新しい挑戦に出会えることを楽しみにしています。