みなさん、こんにちは。スマイルコード湖西鷲津校です。11月5日の教室の様子をお届けします。この日は、タイピングやアバターづくりといったパソコン操作の練習から、音や会話、条件分岐を使ったプログラミングまで、一人ひとりが自分のペースで学習に取り組みました。
パソコン操作とタイピング
タイピングの練習や、ゲーム形式のタイピング教材、アバターづくりに取り組む生徒さんがいました。楽しみながらキーボード操作に慣れていく様子が見られました。
また、集中力トレーニング（5分）やコミュニケーションの時間も設け、学習に向かう姿勢づくりにも取り組みました。
音・会話・条件分岐に挑戦
Scratchを使って、音を鳴らす、吹き出しでキャラクターをしゃべらせる、「もし〜なら」の条件分岐を使うといった内容に取り組む生徒さんもいました。
音を最後まで鳴らしてから次の動きに進める、言葉と言葉の間に読む時間をつくるなど、細かな動きの工夫も学びました。複数の教材を自分の力で最後まで進める姿が見られました。
さらに、ぶつかったときの判定や、旗を押したときにキャラクターを最初の場所に戻す設定にも挑戦し、繰り返しや条件分岐への理解を深めていました。
動きのあるプログラムづくりと復習
キャラクターを動かすプログラムや、アクション性のある作品づくりに取り組む生徒さんもいました。
キャラクター操作のプログラムを復習しながら、これまで学んだ内容をしっかり確認する姿も見られました。
タイピングなどの基礎から、条件分岐や当たり判定といったプログラミングの考え方まで、それぞれが自分の課題に向き合った一日となりました。一つひとつの積み重ねが、着実な力につながっています。
スマイルコードでは、一人ひとりの「やってみたい！」という好奇心や探究心に寄り添い、楽しく確実にスキルアップできる環境を大切に育んでまいります。