みなさん、こんにちは。スマイルコード湖西鷲津校です。10月20日の教室の様子をお届けします。この日は、コミュニケーションや集中力トレーニング、タイピングといった基礎の時間に加え、Scratchを使ったプログラミングや検定・思考力問題の学習など、一人ひとりが自分の課題に取り組みました。
基礎力を育てる時間
授業では、コミュニケーションの時間や5分間の集中力トレーニングに取り組みました。
タイピングの練習にも多くの生徒さんが取り組み、プログラミングに欠かせないキーボード操作の力を着実に磨いています。
Scratchでプログラミングに挑戦
はじめてScratchに触れる生徒さんから、キーボードでキャラクターを動かしたり、キャラクターを思いどおりに歩かせたりする課題、メッセージで合図を送る仕組みを学ぶ課題まで、それぞれの段階に合わせて学習を進めました。動きがおかしいプログラムを直す課題に取り組む生徒さんもいました。
さらに進んだ課題では、向きに合わせてキャラクターを動かすゲーム作りを最後まで自分の力で進める姿が見られました。条件分岐や繰り返し、変数、座標といった考え方を使いながら作品を完成させています。
また、0と1の真偽値で当たりを見分ける仕組みを学び、一つの課題を最後のページまでやり遂げたうえで、次の課題ではx座標とy座標でキャラクターの場所を決める方法に挑戦する生徒さんもいました。
検定や思考力問題にもチャレンジ
検定に向けた勉強や練習問題に取り組む生徒さんもいました。
また、情報科学的な考え方を問う問題にも挑戦し、論理的に考える力を伸ばしています。
この日も、基礎の積み重ねから応用的なゲーム作り、検定や思考力問題まで、生徒さん一人ひとりが自分のペースで学びを深めていました。これからも一歩ずつできることを増やしていく姿を見守ってまいります。
スマイルコードでは、一人ひとりの「やってみたい！」という好奇心や探究心に寄り添い、楽しく確実にスキルアップできる環境を大切に育んでまいります。