【湖西鷲津校】パソコン操作からScratchまで、それぞれのペースで前進!

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みなさん、こんにちは。スマイルコード湖西鷲津校です。9月12日の教室の様子をお届けします。この日は、パソコンの基本操作、Scratchを使ったプログラミング、タイピングや集中力・コミュニケーションのトレーニングなど、生徒さん一人ひとりが自分の課題に取り組みました。

パソコンの基本操作

パソコンを正しく起動・シャットダウン・再起動する練習や、マウスを押しながら動かすドラッグ&ドロップの練習に取り組む生徒さんがいました。

文字入力では、BackspaceとDeleteの使い分けを学びました。ほかにも、壁紙を自分の好きな絵に変えるデスクトップの設定や、マウスを使ったファイル・フォルダのコピー・削除・移動、元に戻す操作に挑戦する姿が見られました。文書作成ソフトでお知らせ作りに取り組む生徒さんもいました。

Scratchでプログラミング

Scratchでは、順次処理・条件分岐・繰り返し・変数・座標といったプログラミングの基本を学びました。音を最後まで鳴らしてから次に進む、ふきだしの言葉の間に読む時間を作る、「もし〜なら」の中に動きを入れる、ぶつかったときの判定をするなど、一つひとつの仕組みを確かめながら作品作りを進める姿が見られました。

キーボードやマウスでキャラクターを動かしたり、クリックできるボタンや、絵が切り替わるアニメーションを作ったりと、幅広い内容に取り組む生徒さんもいました。x座標とy座標を使って上下左右に動かす練習や、向きに合わせてキャラクターを動かすプログラムにも挑戦しました。

うまく動かないプログラムを直す課題や、キーを押すと音が鳴る楽器作り、角度と辺の数の関係を使って多角形を描く課題、シューティングや迷路作りにも取り組みました。基本どおりに作ってから自分なりに改造する姿や、最後のページまで自分の力で進める姿がたくさん見られました。

タイピングと集中力・コミュニケーション

タイピングゲームを使って、楽しみながら入力の練習に取り組みました。

また、5分間の集中力トレーニングやコミュニケーションのトレーニングにも、多くの生徒さんが取り組みました。

この日も、パソコンの基本からプログラミングまで、それぞれが自分のペースで着実にステップアップする様子が見られました。自分の力で最後まで進めたり、作品に工夫を加えたりする姿がとても頼もしかったです。

スマイルコードでは、一人ひとりの「やってみたい!」という好奇心や探究心に寄り添い、楽しく確実にスキルアップできる環境を大切に育んでまいります。